自覚実践【古事記と言霊・講座１０- ③野椎の神】耳を叩くまでに４つの工程を通る、日本語が世界の言葉と違うところとは、人の心の本体・本質は全宇宙

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自覚実践【古事記と言霊・講座１４- ③ここに御凧の十拳の剣を抜きて】人は宇宙の子であるから判断力を与えられている誰もが自分で判断できる

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自覚実践【古事記と言霊・講座１０- ④天の狭土の神〜】声とは２つの要素がある、人は宇宙から生まれて宇宙に帰る、人は決して死なないそのまま生きている

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自覚実践【古事記と言霊・講座１０- ⑥大宜都比売の神〜】言葉は人の命の最も大切な作用のひとつ、字は言葉が眠ったもの、日本には古代から字があった＝神代表音文字、漢字は表音表意文字

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自覚実践【古事記と言霊・講座１- ⑤ありがたい〜】ありがたいの本来の意味は？言葉の本質は？

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自覚実践【古事記と言霊・講座３- ③アワ・コトタマと科学】一人によって世界がまとまる・スメラミコト（天皇）とは、今は動物的生活これから人の生活に、日本語の起源や言葉の語源は

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自覚実践【古事記と言霊・講座１- ⑦　高天原という言葉の使い分け３つ】まっさらな宇宙・完成した心・自覚者の政治の場

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自覚実践【古事記と言霊・講座１３- ⑥古事記原文を離れての話１】言霊イは生命創造意志の世界、昔は虹は８色だと思われていた、五十音図は５つの音図がある、現代は荒々しい天津金木音図の時代

(27:28)

自覚実践【古事記と言霊・講座 3−② 言霊ア・ワ 主体・客体】和と平和は違う

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自覚実践【古事記と言霊・講座１８- ③「上つ瀬は瀬速し〜伊豆能売」おさらい】心の性能のどれを使えばよいか、人の心の原理コトタマの最高の能力を御稜威という

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自覚実践【古事記と言霊・講座４- ② 言霊ウから言霊エに入るところまでのおさらい】迷ったら戻る、そこに知恵が待っている...その場所は？

(12:31)

自覚実践【古事記と言霊・講座２０- ④心、三権分立】究極の目的は人類全般が一人一人の特徴が全て活かしながら溌剌として全体で平和で豊かな社会を創ること、人は人の性能に応じて歴史を創る

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自覚実践【古事記と言霊・講座４- ⑥父韻キ・ミ】母音五つ並べたもので判断力をあらわす、剣.柱.杖は判断力の例え

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自覚実践【古事記と言霊・講座３- ④宇宙を自覚するための方法・島田氏の体験例から】普通の学問と違う？、コトタマの門とは、禅の自力の法を取り入れる？

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自覚実践【古事記と言霊・講座５-③親音イ・ヰの父韻の働き】音を聞くとは、ものを見るとは、剣・杖・柱とは

(18:21)

自覚実践【古事記と言霊・講座１９- ③伊勢神宮などの秘技】現代人は精神的には五分の三で生きている、日本及び世界の政治を行っていた原理を隠し伊勢神宮に祀ってしまった、神倭朝以前は天皇ではなくスメラミコト

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自覚実践【古事記と言霊・講座４- ③ P24~言霊エ・ヱ】実践的な智慧、古事記のあて漢字の文章を読めるようにしたのが本居宣長の古事記伝...

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自覚実践【古事記と言霊・講座１３- ③黃泉国の解説】同床共殿＝床（とこ）を同じくし殿（あらか）を共（とも）にする

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