●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 ☆分組心智圖記憶/誘惑

(1:11)

●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 分組心智圖口說發表/杯弓蛇影

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●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 分組心智圖口說發表/井底之蛙

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●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 分組心智圖口說發表/揠苗助長

(1:28)

●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 分組心智圖口說發表/畫蛇添足

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●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 分組心智圖口說發表/守株待兔

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●113.08.03(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育產業工會教師研習進階班27人 分組心智圖口說發表/狐假虎威

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113.08.17(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」橋頭社區班60人分組創意心智圖 口說發表節慶

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少康戰情室_201411111_145_3(TVBS DMDD)

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第62回 五十肩

(15:9)

113.08.31(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」岡山社區班120人分組創意心智圖/運動

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113.08.31(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」員林社區班60人分組創意心智圖/口說發表/台灣

(1:56)

113.08.45(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」新竹社區班50人分組創意心智圖/食物

(1:33)

●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市社教館社區班70人 分組創意心智圖口說發表/食物

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Lec16 財務數學導論(一) 3.5 (1/2)

(38:7)

113.03.29(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市教育局教師研習基礎班18人 ☆口說發表/杯弓蛇影

(1:12)

●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市社教館社區班70人 分組創意心智圖口說發表/運動

(1:23)

●113.08.19、20(六、日）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」大仁國中學校班130人 分組創意心智圖口說發表/過年1

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●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」台中市東區社區班120人 分組創意心智圖口說發表/動物園

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●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」台中市東區社區班120人 分組創意心智圖口說發表/夜市

(1:27)

●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」台中市東區社區班120人 分組創意心智圖口說發表/節慶

(1:10)

113.08.45(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」新竹社區班50人分組創意心智圖/ 水果

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●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」台中市東區社區班120人 分組創意心智圖口說發表/超市

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●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」台中市東區社區班120人 分組創意心智圖口說發表/旅遊

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●113.08.19、20(六、日）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」大仁國中學校班130人 分組創意心智圖口說發表/高齡社會

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●113.08.19、20(六、日）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」大仁國中學校班130人 分組創意心智圖口說發表/學校

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●113.08.10(六）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」高雄市社教館社區班70人 分組創意心智圖口說發表/馬力歐

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☆110.03.20（六）吳鴻松老師/黃柏霖服務處板橋社區班 板橋錫安堂「翻轉學習力，親子共學社區班」48人☆分組創意心智圖 口說發表/動物園

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●113.08.19、20(六、日）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」大仁國中學校班130人 分組創意心智圖口說發表/超商

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●113.08.19、20(六、日）吳鴻松老師/黃柏霖市議員服務處「翻轉學習力-心智圖法」大仁國中學校班130人 分組創意心智圖口說發表/夜市

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