【AMED（研究公正）】基調講演　研究公正において指導的役割を果たす人材の重要性について　帝京大学学術顧問・特任教授　浅島　誠先生

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基調講演　研究公正におけるデータの取り扱いと役割の重要性　帝京大学学術顧問・特任教授　浅島　誠先生

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研究公正シンポジウム「研究公正における中核的人材の育成について考える」①基調講演　研究公正における中核的人材の必要性：何故、そしてどのような人材か　市川家國（APRIN 専務理事/信州大学　特任教授）

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【AMED（研究公正）】講演　研究公正における中核的人材の育成に関する調査　日本医療研究開発機構　研究公正・業務推進部　松澤　孝明部長

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研究公正シンポジウム「研究公正における中核的人材の育成について考える」③講演２．研究倫理教育から考える、中核的人材のあり方について　中村征樹（大阪大学　教授）

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【AMED（研究公正）】総合討論　話題提供１　東北大学の取り組みについて　東北大学　教授　佐々木　孝彦先生

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運動プラットフォームネーミング総選挙CM)変えるんだ!Gian pocket編

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【AMED（研究公正）】総合討論　参加者も含めた討論

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（1日目）わたし研究者・技術者やっていけるの？ランチタイム情処ラジオ@第86回全国大会

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「自治体消滅にあらがう」(1) 大砂雅子・金沢工業大学教授　2024.7.24

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第50回記念ASE研究会「10年後の各センターは地球と人類にいかに貢献するか？」

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【R5研究公正シンポジウム】　③基調講演：「新しく出現する科学技術にどう取り組むべきか？　―ライフサイエンスを題材にして考える―」　菱山　豊 先生（徳島大学 副学長）

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第52回AFフォーラム+KD研1-12「感性と技術とAIと― 空間と構造の交差点をめぐって」

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47th Advanced Supercomputing Environment (ASE) Seminar

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ジャンボ尾崎邸！！アプローチ直伝レッスン！必見です！

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一橋大学と共産党　最終回　共産党を退職しかもがわ出版へ、そして除名撤回裁判

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「文学部の魅力」－入学してから学ぶ分野を決められる？どこに就職するの？－

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【日本史・文化史 33】明治文化①「科学の発達」（北里柴三郎、牧野富太郎、高峰譲吉、志賀潔、長岡半太郎、木村栄 など）【山川出版社『詳説日本史』準拠】

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【Amazon co jp 限定】「強み」を生み出す育て方 【賢さ】【やる気】【コミュ力】が絶対身につく！特典 子どもの「話す力」と「思考力」が爆伸びする！親子で楽しむ！【ディベートトピック集】

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研究公正シンポジウム「研究公正における中核的人材の育成について考える」②講演１．諸外国の研究公正における中核的人材と我が国への適用可能性　松澤孝明（日本医療研究開発機構　研究公正・業務推進部　部長）

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【R5研究公正シンポジウム】　⑨パネルディスカッション１：社会との対話を通じた「責任ある研究活動」の推進　―医療分野の研究開発の事例から―

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【R5研究公正シンポジウム】　⑮パネルディスカッション２：最先端の研究開発を支える研究公正・研究倫理教育のあり方　―「責任ある研究・イノベーション(RRI)」による研究推進に向けて―

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研究公正シンポジウム「研究公正における中核的人材の育成について考える」④パネルディスカッション

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