探究式素養教案設計 兩次學習活動的意義13

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探究式素養教案設計-2 Hdmi高中物理社群

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探究式素養教案設計 11體驗活動的特色與優缺點 Hdmi高中物理社群

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探究式素養教案設計-5 短期記憶的機制 Hdmi高中物理社群

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探究式學習 - 培養解決問題的能力｜學生實作課程 - 臺大智慧牧場｜丁詩同教務長專訪 03/11【嗨教育：高教發展】

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探究式學習分享

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高中素養導向探究教學設計取徑與策略--語文篇

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「數學教案」 LoiLo認證教師 戚文鋒老師 (中華基督教會譚李麗芬紀念中學)

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工作坊-1: 雙語教學理論與教案設計原則

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藝術師培「跨學科」素養導向教案設計工作坊 精彩回顧(20170417)

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高中素養導向探究教學設計取徑與策略--社會篇

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「112學年度國民小學教育階段雙語教學教案設計競賽」第二名作品《淨請期待 Common but Precious Sources》

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