パナソニック教育財団　2019年度 子どもたちの ”こころを育む活動” 表彰式　　鷲田清一先生の講話

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パナソニック教育財団　2019年度～2020年度 特別研究指定校　宮崎県小林市立東方中学校 研究報告会　講評

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子どもたちの人生を充実させる、ICTの重大な役割│主催者挨拶

(6:59)

2021年度パナソニック教育財団贈呈式：優秀校から学ぶ実践研究の「問いのたてかた」イントロダクション

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2021年度「子どもたちの”こころを育む活動”」受賞団体発表【優秀賞】特定非営利活動法人インフィーニティー（長崎県）

(3:24)

2020年度「子どもたちの”こころを育む活動”」オンライン表彰式

(10:55)

2021年度「子どもたちの”こころを育む活動”」オンライン表彰式ダイジェスト

(30:1econd)

2021年度成果報告会　大阪市立新巽中学校

(16:24)

揖斐幼稚園　【園庭の生活】

(2:26)

第一部 グループCEO 楠見プレゼンテーション｜パナソニックグループ サステナビリティ説明会

(46:7)

ICT活用による「主体的・対話的で深い学び」｜中川一史先生 堀田博史先生 影戸誠先生 村松浩幸先生 永田智子先生　パネルディスカッション

(1:7:27)

実践発表２（附属小金井小学校 佐藤 牧子）

(7:26)

生命（いのち）の安全教育動画教材（幼児期）2 じぶんだけのだいじなところ

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「剣舞一の谷／剣舞一の谷保存会」（第６回小林市郷土芸能フェスティバル）

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ICTを活用した「主体的・対話的で深い学び」を発表｜平成29年度 成果報告会

(5:4)

連続オンラインセミナー：「エネルギー基本計画案」をどう読むか～鉱物資源採掘の現場から考えるエネルギーの未来（2025年1月19日）解説：松本光

(1:2:7)

「東方輪太鼓踊り／東方中学校文化財愛護少年団」（第５回小林市郷土芸能フェスティバル）

(12:15)

【全体コメント】堀田龍也 (東北大学大学院情報科学研究科教授・中央教育審議会委員)

(14:38)

児童主体の協働学習による能力・意識の変化に注目│大阪市立堀江小学校 中間報告

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2021年度成果報告会　小林市立東方中学校

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子どもが学びの主体となるICT活用の工夫を発表│平成28年度 成果報告会

(6:10)

アクティブ・ラーニングモデルを校外へ波及｜芦屋市立精道小学校

(11:7)

2021年度成果報告会　東京学芸大学附属小金井小学校

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2020年度「子どもたちの”こころを育む活動”」活動紹介　【優秀賞】「重度障害児者の「できる」、「わかる」、をICTで可能にする」一般社団法人　できわかクリエイターズ（大阪府）

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揖斐川町立揖斐小学校│中間成果報告│平成27年度実践研究助成成果報告会

(6:12)

一人ひとりがもつ力を引き出すアクティブラーニング｜大阪府立東百舌鳥高等学校

(11:35)

鹿角市立八幡平中学校（２０１５年度子どもたちの”こころを育む活動”全国大賞）

(2:25)

デジタル機器活用の教育実践助成金【パナソニック教育財団】

(7:33)

2021年度「子どもたちの”こころを育む活動”」オンライン座談会

(29:53)