[Вебінар] Ефективні техніки зниження рівня тривожності: практикум для педагогів

(1:25:56)

[Вебінар] Зниження стресу у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами арттерапії

(1:21:46)

ВЕБІНАР| Амбулаторний пакет в Програмі медичних гарантій 2025

(1:55:30)

[Вебінар] Вправи для зниження високого рівня тривожності у дітей

(1:17:14)

Вебінар: Зниження генерації СЭС

(7:50)

Вебінар \

(1:13:1econd)

Вебінар: Сонячні електростанції для компенсації власного споживання як метод зниження витрат бізнесу

(1:52:30)

Вебінар «Зниження пестицидного навантаження на рослини та ґрунти»

(1:3:19)

Вебінар \

(2:7:26)

Вебінар \

(2:2:41)

Вебінар \

(2:8:20)

Усе ХІХ століття для НМТ з історії

(1:9:1econd)

КЛІНІЧНІ ЗАГАДКИ: ЗАПАЛЬНІ ЗАХВОРЮВАННЯ ОКА В ПРАКТИЦІ

(2:12:41)

Вебінар \

(1:6:56)

Вебінар \

(2:9:20)

Медитація \

(11:49)

Вебінар \

(1:36:25)

[Вебінар] Атестація педпрацівників у 2025 році: відповідаємо на актуальні питання

(2:4:23)

Вебінар \

(1:26:55)

ВЕБІНАР | Паліативна медична допомога. Зміни у звітності 2025 року

(1:33:40)

Вебінар «FOMO syndrome: міф чи реальність?»

(51:26)

Вебінар «Усвідомленість та зниження стресу при здійсненні правосуддя»

(2:2:52)

Зниження ризику ураження від мін та ВЗВ: що важливо знати задля сприяння безпеці

(54:51)

[Вебінар] Робота асистента вчителя в умовах інклюзивного навчання: особливості ведення документації

(1:59:36)

Вебінар \

(1:12:46)