日本教育制度の歴史で振り返るアクティブラーニング推進の問題点

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アクティブ・ラーニングで日本の教育が変わる～藤原和博氏

(2:54)

【Re：本の要約】アクティブラーニング　学校教育の理想と現実（小針 誠）

(9:36)

アクティブラーニング

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日本の学校教育の問題点とこれからの生き方

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【授業に、教師は邪魔】 『日本初のアクティブラーニング実践報告』 ジグソー法 ICT教育 iCT教師 反転授業

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【アニメ】日本教育の闇！個性を伸ばさない義務教育に未来はない！？

(4:41)

中国経済は思ったよりずっと小さい話【夜の衛星写真から見る中国経済】

(18:5)

【特別編】松井一郎さんと対談

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なぜ古典教育の意義を誰もまともに答えられないのか【古典廃止論】

(20:)

成田悠輔 x 日本の教育　【KIDSNA】

(7:6)

『べらぼう 〜蔦重栄華乃夢噺〜』第７回「好機到来『籬の花』」雑談

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フィンランドの学校で始まった「脱デジタル化」　ノートＰＣ無償配布も、学習成果は低下

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日本教育は社会の速度に遅れすぎ？【AI時代を生き抜く未来教育とは？】ライフイズテック取締役 讃井康智氏、スタディサプリ教育AI研究所所長 小宮山利恵子氏らが徹底討論！

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なぜ独裁国家の9割は乾燥帯にあるのか？

(22:53)

石丸伸二を思う茂木健一郎がしつこすぎる

(26:42)

授業モデル｜アクティブ・ラーニング 課題の分析と対応

(1:58)

アクティブラーニングの良いところ悪いところ

(11:12)

日本の教育の問題点を解説

(8:35)

正頭先生に聞く「アクティブ・ラーニングで学ぶ金融教育」

(6:52)

「教育再生」の問題点－１、教育委員会制度とは

(13:43)

Number7) ③井上義和先生との対談－ アクティブ・ラーニングの効果について（前編）

(20:31)

《第４回》探究型学習＝アクティブ・ラーニングを取り入れる理由

(5:15)

フィンランド教育の失敗：日本の詰め込み教育はそこまで悪いのか？

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