「安楽」の大切さ | 小児看護学 援助論Ⅰ | 高橋 由美子 | 看護学部 | 岐阜聖徳学園大学

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放送大学「小児看護学（'22）」（テレビ授業科目案内）

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【「がんになって良かった」と言いたい】23歳でこの世を去った京大生の決意　AYA世代のがん患者たちと共有する想い〈カンテレNEWS〉

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小児看護過程の解き方のコツ！！

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「真っ暗なトンネルにいる感覚」“父親”の産後うつ　発症リスクは母親と同程度11％　キーワードは“孤立させない”【news23】｜TBS NEWS DIG

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月に1人が亡くなる離島　命に寄り添う看護師・うたさん「ここは生き合い、死に合う島」【RSKドキュメンタリー】

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【全編配信】「家で死にたい」妻の最期を看取る夫　本人や家族はその時… 誰もが迎える人生の最期に寄り添う｜ともぐらし〜風薫るホームホスピス なごみの家〜〈カンテレ・ドキュメンタリー〉

(48:35)

[北海道道] 難病\

(10:6)

【聞き流しOK】必修問題　目標Ⅲ　過去18年分出題

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A Palliative Care Doctor Who Cares for His Patients Up Until His Death at 45.

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【絶対見るべき】【今からでも間に合う】【最後の追い込み】【小児看護編】第109回看護師国家試験に合格した勉強法

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【俺の死亡診断書を書けるようになれ】保護司との約束から26年…少年院出身の医師「今度は自分が後押しする番」

(10:25)

子どもの命を守る“最後の砦”　小児集中治療室「ＰＩＣＵ」に密着　広い北海道に唯一の施設

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【知的障害がある夫婦の子育て】支援される前提の出産育児は親のエゴ？娘の成長が喜びに？当事者と考える｜アベプラ

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看護学専攻模擬講義｜小児看護学分野　塩飽仁教授　発達障害を持つ子供と家族を理解する基礎講座｜オープンキャンパス

(1:10:7)

小児看護学とは 【東京有明医療大学】

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【末期がん最期を自宅で】「治療」か「その人らしく生きる」か、葛藤しながらも患者に寄り添う大阪の医療現場に7カ月密着。#甲斐野央 選手からのサプライズに最後の力を振り絞る～命のキャッチボール～

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【看護国試対策】原始反射の覚え方を分かりやすく解説【小児看護】

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【２年連続、ここから出ています！】小児の講義８本まとめ【さくら国試サポート】

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[とちスペ] 残された時間を精一杯生きた女子高生のメッセージ 白血病と闘った日々の記録 | NHK

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【録音】小児看護学援助論Ⅱ_ 周手術期における子どもと家族の看護

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小児科のナースコール#shorts #看護師あるある

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#看護師　#看護師あるある　#看護師彼女

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看護師あるある

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私が看護師になるまでの道のり#shorts #看護師あるある

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小児看護技術1＆2巻販促用ＶＴＲ

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「さすってもさすっても冷たくて…」幼い女児の心臓蝕むコロナ　“小児ICU” 最重症の子どもたち救う命の現場に密着【news23】｜TBS NEWS DIG

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【聞き流しOK】小児看護の問題150問を出題！

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【違いをきちんと説明できますか？】鎮静と安楽死

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