李树英博士第四讲 有效的课堂管理

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李树英博士第五讲 教师作为研究者

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李树英博士第三讲 课堂学习评价

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李树英博士第二讲 促进学生主动性学习的教学策略

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李树英博士第一讲 课程教学大纲的设计

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当教育管理者的一年工作总结｜PRO AND CONS OF BEING AN ADMIN| DO I REGRET? HOW TO MAKE THE CHANGE? MY CAREER PLAN?

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9 教学组织与课堂管理（一）

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