特別支援教育で実態把握をするためのHOWTO インシデントプロセス法を活用しよう

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プロの技術に学ぼう

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自立活動の目標設定がうまくいかないのは実態を把握してないから。私たちはガイド。現在地がわからなきゃ、道のりはわからない。 #教育支援 #自閉症スペクトラム #情緒障害 #個別支援計画

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特別支援教室の自立活動を成立させるために研究してきたことは

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生育歴は遠慮せず聞かなくちゃ！指導のヒントです。 #インクルーシブ教育 #特別支援教育 #発達障害

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小野明夫「インシデント・プロセス」

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特別支援教育「自分でできることをやってみよう！」

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「(編集済)オンラインでつながる新しいメンタルヘルスケアMeeetUの紹介〜セルフケアと相互ケア〜」のコピー

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01Webアッププレゼン（第１章＜理論編＞共生社会の担い手の育成）

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【事例解説】特別支援教育に活かす作業療法の知と技

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DVDで学ぶ特別支援教育

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学校の教育目標を具現化するカリキュラム・マネジメント：校内研修シリーズ№.168

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特別支援教育に携わる全教員みて！学校生活支援シートの活用

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特別支援教室の授業を考える前のマインドセット〜20230926北区講演より〜 3 #障害児教育 #インクルーシブ教育 #発達障害 #特別支援教育 #教育支援 #特別支援学級 #自閉症スペクトラム

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【みんな一緒】「なんでわざわざ取材に来るの？当たり前のことやん！」障害ある子もない子も共に学ぶ「インクルーシブ教育」【大阪・豊中市】

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「特別支援教育の充実について」（文部科学省）

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発達障害教育の「指導」という言葉を捉え直しコーチになる#特別支援教育 #特別支援学級#shorts #発達障害 #インクルーシブ教育 #通級指導#自立活動#自立

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特別支援教育（発達支援室ひだまり 齋藤忍）：基礎的研修シリーズ №25

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