MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第４回micro:bit授業実践例①」

(18:36)

MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第２回micro:bit基本操作①」

(15:55)

MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第３回micro:bit基本操作②」

(21:31)

MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第５回micro:bit授業実践例②」

(20:51)

MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第１回プログラミング教育の概要」

(22:1econd)

MナビTV「おらほのＩＣＴ」micro:bitを活用した小学校プログラミング教育

(23:31)

MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第７回Viscuit授業実践例」

(20:16)

MナビTV「育てよう！情報活用能力（小学校version）第６回Viscuit基本操作」

(24:59)

タブレット授業のいま！松山市内の小学校に密着！エヒメのマナビ【Jチャンえひめ特集】

(8:15)

20240215「明日からやってみたい！小学校のプログラミング教育」（R5アドバイザー事業オンライン学習会【第6回】）

(56:24)

新年事始め！三浦珠美の「挑戦！はじめてのDelphi」 - エンバカデロ・デベロッパーTV（2024年1月）

(1:4:36)

Viscuit　たまごが割れたらひよこが出てくるプログラムを作る【Ｃ分類（教育課程内で各教科等とは別に実施するもの）】　「はじめに・基本操作」

(11:58)

初心者でも簡単に学べるプログラミング教材！スクーミーが小学生を夢中に！

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テクノロジーに足りないものへの挑戦 | Minoru Nakazawa | TEDxHimi

(13:40)

三浦珠美の「挑戦！はじめてのDelphi」16 - タイマーを使って動くアプリを作る（演習編）

(8:28)

ひろゆきオススメのプログラミング言語に物申す

(6:53)

MナビTV「はじめよう！授業ＤＸ～その活用方法、最適？～」

(16:20)

［Japan］クラウド・1 人 1 台端末が支える学習者主導の究極の授業（春日井市立藤山台小学校）

(17:)

MナビTV「はじめようプログラミング」～専門家に聞くプログラミング教育～小学校特別編

(26:47)

MナビTV「おらほのＩＣＴ」令和２年度 専門研究 情報教育研究グループ「＋タブレ・マネージャー」

(24:5)

MナビTV「はじめようプログラミング」micro:bit簡単編３

(30:6)

MナビTV「はじめようプログラミング」micro:bit簡単編４

(30:51)

Ⅰ　情報活用能力の育成について

(17:34)