B01【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在材料力學的應用(一)--曲率和曲率半徑之微分方程式的推導《ρ = ds/dθ、1/κ = ds/dθ》🔴提要001

(4:18)

A01【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在結構學的應用(一)--梁之作用力 q(x) 、剪力 V(x) 和彎矩 M(x) 之控制方程式的推導 🔴提要001

(18:57)

E01【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在數值分析的應用(一) -- ϕ’(x) 之兩個點的前向有限差分(Forward Finite Difference)之推導 🔴提要008

(7:10)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2016第一科大：Solve y’’ = 3 🔴提要008

(3:5)

🏆【2018教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2015第一科大：Solve L{ t² sin kt } 🔴提要176

(15:5)

D01【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在彈性力學的應用(一)--靜態之力平衡方程式 τᵢⱼ,ⱼ + fᵢ = 0 的推導 🔴提要282

(25:14)

C01【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在滲流分析的應用(一)--達西定律 (Darcy's Law) Q = kiA 簡介 🔴提要008

(7:44)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2017北科大：Solve y’’’ – 4y’’ + y’ + 6y = sin x 🔴提要054

(11:7)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2017第一科大：Solve y’’ – 3y’ +2y = exp(2x) + exp(–3x) 🔴提要040+041+042

(10:54)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2015中原：Solve y’’’ ‒ y’ = 2x + exp(x) 🔴提要055

(9:12)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2015中原：Solve x²y’’ – xy’ + y = x ln x, y(1) = y’(1) = 0 🔴提要032+043

(12:36)

E06【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在數值分析的應用(六) -- ϕ’(x) 之四個點的中央有限差分(Central Finite Difference)之推導 🔴提要008

(17:11)

B03【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在材料力學的應用(三)--梁之曲率和撓度間的關係《κ = (d²y/dx²)/[1+(dy/dx)²]¹·⁵》🔴提要001

(9:54)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2016第一科大：Solve y’’‒2y’‒3y=f(t); y(0)=1, y’(0)=0, f(t)=12, t≥4; ... 🔴提要143

(14:26)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2016臺師大：Solve xy’’’ ‒ 2y’／x = 0 🔴提要032

(5:24)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2016北科大：Solve x²y’’ – xy’ + y = 0, y(1) = 1.5, y’(1) = 0.25 🔴提要032

(5:38)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2016臺師大：Solve x²y’’ ‒ 4xy’ + 6y = 0, y(1) = 0.4, y’(1) = 0 🔴提要031

(5:7)

A08【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在結構學的應用(八)--懸臂梁自由端受集中荷重 P 作用時之撓度 y 、旋轉角(傾角) θ 、剪力 V 和彎矩 M 🔴提要172

(27:46)

D08【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在彈性力學的應用(八)--等向性材料組成律關係式之反轉換的推導 🔴提要193

(19:54)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2017淡江：Solve 4xy + 2x + (2x² + 3y²)y’ = 0, y(0) = 2 🔴提要012

(9:22)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2018臺大：Solve my’’ + cy’ + ky = 0, y(0) = 0, y’(0) = 1, c = 2√mk 🔴提要161

(13:18)

A04【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在結構學的應用(四)--集中力 P 作用於簡支承梁時之剪力圖和彎矩圖的解析 🔴提要172

(24:11)

A02【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在結構學的應用(二)--梁之作用力 q(x) 、剪力 V(x) 和彎矩 M(x) 之控制方程式的精簡推導 🔴提要001

(13:50)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2017警大：Solve x²y’’ + 5xy’ – 21y = 0, y(2) = 1, y’(2) = 0 🔴提要031

(10:32)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2018臺大：Solve (2x + 1)²y’’ ‒ (12x + 6)y’ + 16y = 2 🔴提要032

(11:18)

E02【2019教育部教學實踐研究計畫】(4K) 工程數學在數值分析的應用(二) -- ϕ’(x) 之兩個點的後向有限差分(Backward Finite Difference)之推導 🔴提要008

(7:44)

🏆【教育部教學實踐研究計畫】(4K) 2017東華：Solve y’’’ ‒ 4y’’ ‒ y’ + 4y = 0 🔴提要051

(2:53)