あなたも知らない！？戦後日本の洗脳教育と隠された本当の歴史 #神谷宗幣 #参政党 #教育

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崩れてしまった日本の教育 〜無規範社会の現代〜【CGS 神谷宗幣 第69回-2】

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戦後政策の中、日本語が残ったことの意味 【CGS 神谷宗幣 第64回】

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GHQが生み出した『反日』日本人【CGS 神谷宗幣 高橋史朗 第138-2回】

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日本とは何か？洗脳政策に隠された日本の本当の歴史｜株式会社チカラ代表 元木 哲三さん（4/4）

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実はアメリカで嫌われる日本人の習慣！ #Shorts

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【歴史は暗記科目？それは洗脳です！】#神谷宗幣 #参政党

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【茂木健一郎】日本の教育には多様性が足りない #shorts

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日本教育は社会の速度に遅れすぎ？【AI時代を生き抜く未来教育とは？】ライフイズテック取締役 讃井康智氏、スタディサプリ教育AI研究所所長 小宮山利恵子氏らが徹底討論！

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「落ち着くまでは」「やっと昔に」“脱マスク”初日…静岡県内は様子見　飲食店では対応に困惑も

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1分でわかる日本敗戦

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【日本教育】正解を出させることが日本社会のガン #shorts

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「包摂的平和の実現に向けた課題と方策」について　2025.2.26

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高校のシラバスに驚愕！「教えない」から「洗脳」へ… 高校生の歴史教育【CGS 林千勝 大東亜戦争の真実 第60回】

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｢若年層の政党支持率に\

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個々が最適を目指せば、社会も最適に！【CGS 中村公一 資本主義 第10回】

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漁業制度を作ったのはGHQだった?【CGS 神谷宗幣 小松正之 第212-6回】

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GHQに作られた「間違った大麻観」 【CGS 神谷宗幣 新田均 第84回-1】

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国旗、国歌の重要さ【CGS 神谷宗幣 小田村直昌 第131-7回】

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【戦争が「違法化」されるとき〜第1次世界大戦後の世界と日本】太田聡一郎_第22回東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム

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日本弱体化計画 その2【CGS ねずさん 日本の歴史 13-5】

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