教科センター方式で変わる・伸びる « いちにち6th « 岐阜聖徳学園大学附属中学校

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教科センター方式

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教科センター方式へ向けて～国語 芥川千里先生～

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よりよい授業づくりのための”新しい”教科書の使い方ー小学校編ー（東京学芸大学大学院　西村圭一）：校内研修シリーズ No127

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校則も授業も“生徒がつくる”　新しい学校づくりを試みる公立中学校を取材　その影響は？

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かんなの中学受験！結果が届きました。

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【勉強用・作業用BGM】α波で超集中・記憶力アップ【波の音×オルゴール】

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必ず知っておきたい「共通テストの基礎知識」を徹底解説

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【教員の働き方】忙しさの中のやりがい　新人教員の１日に密着　深刻な教師不足

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【記者解説！目撃アノ現場】先生が忙しすぎる…！川西市の小学校で進む働き方改革

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[Japan] 個別最適で協働的な学びの最前線！子ども主体で学びを進める”複線型授業”とは（富山市立芝園小学校）

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学校の先生と塾の先生に内申点付けて貰ったら内申の取り方が分かりました

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【期間限定公開】スクール選択で差をつける！～CPAが過半数の合格者を輩出している理由とは？～ 一部アーカイブ配信（2024/12/12 開催）

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【進学校界隈の異端児？】寮あり中高一貫校の実態に迫る！

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各教科の先生が言いがちなセリフ #元教師 #先生 #先生あるある #学校あるある #教師

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成績が悪すぎる人が今すぐやめるべき勉強法 #shorts

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ビュッフェランチ・教科センター方式（数学編）

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中学生が知っておいた方が良い事教えます　#shorts #ライフハック @AsukaYamamaYoutube 真似させていただきました。

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教科センター方式を知る ｜ 聖徳附属中学フェア ｜ 岐阜聖徳学園大学附属中学校

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【同志社中学校】とってもユニークな「教科センター方式」とは Doshisha Junior High School Official

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理科の改訂のポイント：新学習指導要領編 №11

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【真実】生徒集客の仕組み化を勧める本当の理由とは？《スクール・教室・塾・学校向け》生徒募集＆集客方法

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学校の教科がこれから減る？増える？ #shorts

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【塾生必見】大きく変わる英語教育

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【授業案解説】 高２ 国語 加藤学園高等学校 設樂海斗

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中学2年生が教える「教科別の先生あるある」 #あるある #先生

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分かりやすい授業づくりのための​教科指導におけるICT活用​（東京学芸大学　高橋純）：校内研修シリーズ№88

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