【山田けんた】コロナ禍で教育に求められているものとは？？コロナが不安で登校することが難しい生徒への対応策について問う！大阪府議会(令和2年12月)教育常任委員会１

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【山田けんた】コロナに負けない大阪を！　大阪府議会 (令和2年12月)一般質問11

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吉村知事は3月中旬からの感染拡大を予想し的中させました。(2021年2月9日大阪府新型コロナ対策本部会議後記者レク）

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花粉症＝経済損失約3兆円！国策として対策を進めるべき理由とは？〜花粉症に終止符を🌲🤧⑤〜　＃山田太郎　＃花粉症対策　＃花粉症

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基調講演「コロナ禍における学生のメンタルヘルス」 令和3年度学生生活にかかる喫緊の課題に関するセミナー 12/10（金）

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新型コロナ禍、子どもたちの教育を支える先生たち /日本ユニセフ協会

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新型コロナによる“変化”見据えた「学校教育」とは？　知事や教育委員らが意見出し合う　香川

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（第35回）不安に寄り添う政治のあり方勉強会 「データに基づく日本の子どもの貧困の状況」_2023.2.15

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【KTN】週刊健康マガジン　コロナ禍の学校保健～コロナ禍におけるこども達の心の問題①～

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「オンライン教育は日本を救うのか？」ドワンゴ社長夏野剛、藤原和博らが徹底議論

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「日本手話」で生き生き学ぶ特別支援学校　『the SOCIAL』傑作選（2019年11月22日放送より）

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アフターコロナ教育のあり方 - 高谷浩樹 氏

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【KTN】週刊健康マガジン　コロナ禍の学校保健～こどもにとっての新型コロナウイルス～

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利用者は年々減少…香川県の鉄道・バス会社の組合　県に「公共交通の利用促進」へ支援要望

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愛媛大学ICT活用事例13　クローズアップ先生　板垣　吉晃　講師

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2017年度 京都大学新任教員教育セミナー　開会式　2017年9月6日

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【わかりやすく解説】高血圧の真実～正しい知識があなたを守る Short version

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Afterコロナの時代の「新しい学びの姿」オンラインセミナー　（おわりに：金城専修学校教育振興室長）

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コロナ禍の小学校に密着1年～学びを守るために(2021年4月23日)

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日本語教育から拓ける子どもの世界 | Haruna Okuyama | TEDxRikkyoU

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コロナ禍でオンライン授業始まる　大阪府寝屋川市

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生活に困った時に使える制度・支援は？相談を受けたらどう対応する？（労働法制中央連絡会 第6回スキルアップ講座）

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【教育現場のリアル】新型コロナウイルス感染拡大／授業を動画で配信している現役教師のリアルな声【つながるエール】

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基調講演　コロナ禍での早稲田大学の対応とポストコロナにおける大学教育　第６回オンライン授業に関するJMOOC ワークショップ 『ポストコロナ禍時代の大学教育』

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新型コロナウイルス感染症を知る（地ケア連絡協議会　岡部所長講演映像）２

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〈新型コロナ〉未就学児を預かる施設で働く高松市職員など　香川県で新たに6人の感染確認

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【新型コロナ】大阪など“まん延防止”延長で調整　規模縮小で\

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病気の子どもたちを取り巻く現状と課題（大阪教育大学：平賀健太郎先生）／学校現場における病気を抱える子どもたちの教育支援を考えるシンポジウム（2021/2/28）

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