学生・生徒を対象にする調査や実験は、どのような倫理的配慮が必要か

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【心理学研究法】研究に必要な倫理的配慮（アイヒマン実験）

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「人を対象とする研究の倫理」審査申請用書類の作成方法【調査・研究に取り組む学生向け】 放送大学研究倫理委員会へ提出する研究計画書の書き方を解説

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土壁がドミノ倒しに…大学で実験中の教授と女子大生2人が約400kgの壁の下敷きに 1人が重傷

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知の冒険：「知の共有」と「知の盗用」の違いとは？

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AI倫理の基本概念　＃自律性と責任の問題　#AI倫理の重要

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2つの授業の事実を比較し教科等横断的な視点を共有する：研修プランA7

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公開模擬授業：教養教育科目「数理技術と社会制度設計」（学びのリテラシー２）（ 情報学部 吉良 知文 准教授 ）

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【社会人新人技術者必見！】見えない交互作用（124）

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上坂充「安心安全な放射線治療と橋のレントゲン診断」ー高校生のための東京大学オープンキャンパス2018 模擬講義

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放送大学「情報技術が拓く人間理解（'20）」（テレビ科目紹介）

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JST事業新規採択課題　研究者向け　研究倫理講習

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生物基礎「生徒が課題を設定して行う観察・実験 」

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コミュニケーション学科模擬授業　江南健志先生　「質的社会調査のすすめ」

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【SIT LAB Movie／研究紹介ムービー】思考と行動の関係を読み解く、実践型心理学？／人の行動の研究（樋榮ひかる 特任教授）

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2023年度秋学期　応用数学（解析）第4回　収束とは何か，ε-δ論法 (2023. 10. 12)

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第11節：エネルギー問題を数学的視点で考えるヒント 2

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[IS-013] 高校「倫理」における心理学教育の導入――心理学者と哲学者の対話――（日本心理学会第86回大会）

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