志水廣　471　動画　中学校国語科の教材研究　「批判的に読む」ことの指導について

(17:50)

志水廣　450　動画　中学校の国語科の授業研究

(20:50)

志水　廣　動画１６７　学力研5　学習指導要領における問題発見・解決の過程の大切さ

(4:54)

志水　廣　動画２５９　　教材研究するとはどんなことか　豊川　５

(8:50)

志水廣　動画７６　日常の授業を支える教材研究

(8:1econd)

志水　廣　動画１１７　普段着の教材研究のあり方　ミニ指導案（１）

(3:43)

NKG TVシリーズ「日本語教育の参照枠とCEFR」第4回「新制度と『日本語教育の参照枠』～現場はどう考える？～」後編　対談　金子史朗氏、辻和子氏、山本弘子氏　聞き手　亀田美保

(26:37)

[EP 322] New HSK 2 Voc 41-45 (Elementary): 不同、不行、不一定、不一会(儿)、部分 || 新汉语水平3.0- 初级词汇2 || Join My Live

(1:16:38)

p104-105　第3章第1節_1-1事例Ⅰの特色と対応(2)設問要求の把握(3)設問要求への対応法

(13:19)

荘司 長三教授「酵素を誤作動させる分子を使う物質変換」

(35:23)

人はなぜ働かなくてはならないのか【論理国語】教科書あらすじ\u0026解説\u0026漢字〈小浜 逸郎〉

(14:2)

p143-144【5】組織均衡と組織の存続（中小企業診断士2023年版速修テキスト）

(22:37)

中３国語_読み方を学ぼう②　批判的な読み「批判的に読む」とは

(7:44)

志水　廣　動画１９２　３年　あまりのあるわり算　指立て計算で簡単

(2:54)

志水　廣　動画１８８　５年　分数を小数で表そう　模擬授業

(18:13)

志水　廣　　動画２２６　教材研究の基本

(6:29)

志水　廣　動画１８５　志水流読解術　５年　算数　１／２＋１／３の教材研究（２）　教科書の読解はどうすればよいか

(8:36)

志水　廣　動画１８２　２０代の私の教材研究と反省

(5:47)

志水　廣　動画１７８　国語の板書づくりのモデル　中学校の国語部会より

(20:2)

志水　廣　動画１２５　講演での「垂直の模擬授業」の解説

(18:3)

志水　廣　動画１６３　教科書の紙面では「表の知識」「裏の知識」がある

(8:53)

志水廣　動画６２　発問４　（富士小学校の授業公開の講演より）

(10:17)

志水　廣　動画１１９　浅い学びと深い学び

(11:48)

志水　廣　動画１３７　 ４年小数　教材研究①

(9:9)

志水　廣　動画１７０　学力研８　算数の見方・考え方の本質は何か

(5:6)

志水　廣　動画１８４　算数　５年　１／２＋１／３の教材研究（１）

(9:14)

志水廣　動画530 　「深い学びの先は…」　糟屋区算数授業力アップセミナーより　④

(9:39)

志水　廣　動画２１１　要約力と板書（１）で授業をすっきりする

(5:26)