◇発達教育執筆者インタビュー◇中川信子②「広く伝えるために」

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◇発達教育執筆者インタビュー◇中川信子①「小児ＳＴとして働く理由」

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育てにくい子、発達障害かもしれない子のことばとコミュニケーションの支援～毎日の暮らしの中でできること～(中川 信子 先生)

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◇発達教育執筆者インタビュー◇　湯汲英史　後編

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◇発達教育執筆者インタビュー◇　湯汲英史　前編

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令和3年度所沢市支援者向け講演会（中川信子先生）

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質問です!!実習　少し先ですが5月が実習です　JCSとGCSどちらを準備しておけばいいですか？

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【言葉の遅れ】5歳長男の言語聴覚療法リハビリ訓練の様子です😁

(8:51)

バイリンガルと脳の発達：科学が語る

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発達障害の生徒、卒業式

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自閉症体験VR™　メディア取材映像（短縮版低画質）

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小さな子どもの【言葉の覚え方】これを知るとめちゃめちゃスムーズに！

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質問ですか？ - スピーカー名

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発達協会◇発達教育が発送されるまで

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２倍のYESを引き出す、雑談のテクニックとは？　 by メンタリスト DaiGo

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自閉症スペクトラム当事者からみた特別支援教育（NPO法人東京都自閉症協会　綿貫愛子先生）：校内研修シリーズ №70

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中川先生のYouTube LIVE!! 「コーチングの理論と実践」9月10日20:00-21:00

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不登校・発達障害グレーゾーンは学校のせい？メディアが無視する子どもたちの本音をまとめた教育本著者松永暢史インタビュー①

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動体視力測定＆トレーニング『V-Training2G』

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【JETRO】＜番外編＞ガーナで聞いた 教育の課題と子供たちへの想い

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インタビュー編 ～西村先生に「自園での気付きや大切にしていること」について聞いてみたよ！

(15:50)

JCTV第2回「教育が変わる」full

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キッズコーチング講座 聞き分けのいい子を育てる「YES AND」法

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理解と支援「書くことが苦手な子」（平成20年収録）

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ＢＳキャンパスｅｘ特集　「オンライン授業における障がいのある学生への配慮～聴覚障がい編～」（放送大学番組ＰＲ）

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Five Keys 塾生インタビュー：（小5）堀越 心結 さん

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