【高校情報_授業】アナログとデジタル・情報量の表現【共通テスト・基本情報・ITパスポート】

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【情報Ⅰ#52】ビットとバイト、アナログとデジタルの問題・情報量の計算｜高校授業_情報１【一問一答・共通テスト・基本情報・ITパスポート】

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コンピュータが０と１で情報を表す理由【情報I基礎】2-1-1 アナログとデジタル

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ビットやバイト、情報量の考え方を理解しよう【情報I基礎】2-1-2 情報量

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音をデジタル化する仕組み【情報I基礎】2-1-10 音のデジタル表現

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【情報Ⅰ授業動画】2-(4) アナログとデジタル【情報量の単位・デジタルの特徴・可逆圧縮と非可逆圧縮】

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【情報Ⅰ#50】アナログとデジタルの違いは？情報量の表現｜高校授業_情報１・共通テスト対策【情報関係基礎の解説・授業動画】プログラミング、計算

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サクッと覚える！「基本情報技術者」よく出る単語200 直前対策

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【この1本でOK】情報I全範囲をマインドマップで総復習

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インターネットの仕組み入門～IPアドレス・DNS・MACアドレス【高校情報１・基本情報技術者・ITパスポート】高校情報Ⅰ教科書完全準拠版

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【情報Ⅰ#56】アナログとデジタルの違いや仕組みとは？標本化・符号化・量子化｜情報１の授業動画【高校・共通テスト対策】プログラミング

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表現メディアと伝達メディア、記録メディアの違いと具体例【情報I基礎】1-2 メディアの特性

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なぜ三原色に赤・緑・青とシアン・マゼンタ・イエローがあるのか【情報I基礎】2-1-11 色のデジタル表現

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デジタルとアナログ(A070)

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データ量・ビットの基本【情報Ⅰ】

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音のデータ量計算【情報Ⅰ】

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レジスタ・クロック信号・クロック周波数・マルチコアプロセッサ【情報I基礎】3-2 CPUとメモリの仕組み

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アルゴリズム基礎①／基本情報技術者・ITパスポートを受ける前に見る動画

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【優しいIT】２進数、１０進数、１６進数と変換方法！コンピュータを理解しよう！

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もう悩まない！16進数と10進数・2進数の変換方法【情報I基礎】2-1-4 16進数

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アナログとデジタルの違い_高校情報1｜#01

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浮動小数点数とは何かや正規化のメリットをわかりやすく解説【情報I基礎】2-1-7 実数のデジタル表現

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[30秒解説] アナログ・デジタルの違いとは？ [高校情報Ⅰ] [基本情報技術者]

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[30秒解説] サンプリング周波数・量子化ビット数 [高校情報Ⅰ] [基本情報技術者]

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アナログとデジタル【高校情報Ⅰ授業/教科書確認問題解説/共通テスト】22

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【01の表現 #1 】アナログとデジタル #授業 #高校

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