【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 （1）近代化への問い 桜林高等学校 小林　周

(7:1econd)

【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 (3)国民国家と明治維新 私立　桜林高等学校 森本 恵美子

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【授業案解説】高１ 社会 ⑴近代化への問い 立命館守山高校 齋藤 和輝

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【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 大量生産・大量消費社会 私立桜林高校 石井　翔

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【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 公共的な空間における基本原理 静岡県立富士宮西高等学校 山田恵也

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【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 近代化と私たち 静岡県立掛川西高等学校 吉川　牧人

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【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 近代化と私たち 滋賀県立彦根東高等学校 濵野　優貴

(6:52)

【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 Ｂ近代化と私たち　（４）近代化と現代的な諸課題 日本大学櫻丘高等学校 小倉　理

(3:50)

【授業案解説】高３ 数学 ４．極限 立命館守山高等学校 舘野 秀明

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ピアサポート#7_ジョハリの窓

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自己理解と相互理解のための「ジョハリの窓」

(10:53)

【中学　公民】　現代社会１　特徴と課題　（１９分）

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【日本史】　近代１　開国１　（１２分）

(12:10)

H27版）桜林高校紹介VTR「学校施設」編

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堀越高校の昼休み2023

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【生徒数14人】“小さな高校”の少林寺拳法部　幼なじみ３人が日本一へ挑む“最後の夏”　京都・一燈園【newsおかえり特集】

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【ひろゆき】明治大学に偏差値40から合格するためにはどうやって勉強するべき？中央大学卒のひろゆきが教える【切り抜き/論破】

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中国政経塾・第二十一回【中国は台湾を侵攻する可能性があるのか】

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【授業案解説】高１ 社会 共に生きる社会を目指して 桜林高等学校 清水 明穂

(5:6)

【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 現代の諸課題に対する近現代からの問い 三輪田学園中学高等学校 内田美穂

(4:46)

【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 Ｃ　持続可能な地域づくり　（１）自然環境と防災 立命館守山高等学校 山本全康

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【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 歴史と私たち 三輪田学園中学・高等学校 高尾恵梨子

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【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 Ｂ（３）国民国家と明治維新（イ） 私立愛光高等学校 大上 幹広

(4:41)

【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 B国際理解と国際協力　(1)生活文化の多様性と国際理解 大手前高松中学・高等学校 花本 凌

(7:20)

【授業案解説】高１ 社会/地歴公民 防災、地域や地球的課題への取組 三輪田学園高等学校 山下愛子

(5:41)

【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 B　国際理解と国際協力 善通寺支援学校 宮﨑　真和

(8:49)

【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち 常翔学園中学校・高等学校 鈴木慎也

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【授業案解説】高１ 社会 地歴公民 Ｂ国際理解と国際協力 1生活文化の多様性と国際理解 福島県立修明高等学校 大畠陽斗

(6:44)

【授業案解説】 高１ 社会 私たちの生きる社会 静岡県立袋井高等学校 鈴木　宏野

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【授業案解説】 高１ 社会 　B近代化と私たち　２結びつく世界と日本の開国 福井県立若狭高等学校 横田和也

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