[아르떼365] 아동음악교육의 특징과 커리큘럼_송승민 예술강사

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[아르떼365] 현장_만나다_ 울산 지역의 문화예술교육 1세대, 김수연 노래숲 기획팀장

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[아르떼365] 꿈틀(인터뷰) 스틱스 강을 건너듯, 교차하고 횡단하기 | 안유리 미술작가

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[아르떼365] 현장_만나다_김옥진 마음놀이터 대표

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[아르떼365] 꿈틀(사람) 해파리처럼 우아하게, 산처럼 든든하게 | 종달정 이종현·유지영

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[아르떼365] 움틀(현장) 서로의 든든한 울타리, 함께 돌보고 숨 쉬기 | 황정주 사회적협동조합 문화숨 대표

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[아르떼365] 현장_만나다_김진섭 책공방아트센터 대표

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[아르떼365] 현장_만나다_문진탁 꿈의 오케스트라 성북 음악감독

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[아르떼365] 초등학생 아동미술 인터뷰_예정원 예술강사

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[아르떼365] 문화예술교육 철학에 관한 인터뷰_송승민 예술강사

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[아르떼365] 사람 예술장돌뱅이 손한샘

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귀로 듣는 아르떼365 - 코끼리 편🍂 #shorts

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[아르떼365] 현장_만나다_김소연 예술강사

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[아르떼365] 움틀(현장) 몸과 마음을 울려 세상과 공명하기 | 보이스씨어터 몸MOM소리 ‘보이스 테라피’

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[아르떼365] 현장 송악마을공간 해유

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[아르떼365] 꿈틀(사람) 하나와 하나가 만나서 꿈꾸는 무한 | 콜렉티브 꼼 곽혜은·박세은

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[아르떼365] 움틀(현장) 골목의 일상, 그곳에서 시작되는 이야기 ㅣ 김은영, 이돈순 오픈스페이스 블록스 공동대표

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아동음악 강의 4주차3교시

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[아르떼365] 현장_만나다_박지영 영풍초등학교 예술강사

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[아르떼365] 움틀(현장) 한 사람의 욕구가 우리의 기획으로 | 구가온 청년협동조합 뒷북 이사장

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