【ICT教育事例】阪南大学高等学校様

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『教育ICT推進の裏側 ～ICT浸透の秘策にせまる！～』（前編）｜藤田　大輔（阪南大学高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.394】

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【学校紹介動画】阪南大学－「その先に、未来は見えてくる」

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『教育ICT推進の裏側 ～ICT浸透の秘策にせまる！～』（後編）｜藤田　大輔（阪南大学高等学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.395】

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【学校紹介動画】阪南大学高等学校「コンセプトムービー～学びの空間～」

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阪南大学オープンキャンパス2023【ダイジェストムービー】

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【新英語教育】12月号 「Face to Face 心通う授業を求めて」2024 #デジタル教育/英語教育/堤未果/スピーチ指導/小学校外国語/論理・表現/協同学習/ＩＣＴ/RT

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ICT活用で変わる子どもの学び方・先生の働き方　桜島・桜峰小学校(MBCニューズナウ 2024年7月23日放送)

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探究型アプローチ：現代教育の革命

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【苦難】プロを目指していたテセの知られざる過去… #winners

(11:48)

2．社会科・地理歴史科、公民科の指導におけるICTの活用について

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コース紹介～その先に、未来は見えてくる～

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ただの連絡帳と化した学校多く…『タブレット教育』格差はなぜ生まれるのか 同じ学校で“先生単位で差”も

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『生成AIの教育活用は生成してからがスタート』（前編）｜前多　昌顕（五所川原市立五所川原小学校）｜iTeachers TV 〜教育ICTの実践者たち〜【Vol.439】

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伊藤由奈／ENDLESS STORY 阪南大学高校軽音楽部 第39回We are Sneaker Ages

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【マクロ不要】ChatGPTで Excel自動処理 ～7つの超実用的なケースを完全解説

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【阪南大学 田上ゼミ】2018 阪南大学高等学校オープンキャンパス プロジェクションマッピング

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学校法人阪南大学CM【30秒Ver】

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【阪南大学はやばい？】Fラン？ヤンキー？評判や詳細情報などを解説

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【阪南大学】学部イメージ（国際コミュニケーション、国際観光）

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阪南大学高等学校

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【学校紹介動画】阪南大学－「総合進学コース探究学習～popteenとのコラボ企画～」

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VOL3_2/6【バレンタイン特集】

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阪南大学高等学校　学園祭　体育の部

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EdTechを活用した授業実践例

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100人のありがとう

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【速報】阪南大学　2018年(平成30年)　合格者数高校別ランキング

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阪南大高応援歌　WE ARE 阪南

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