Эксперт ТГУ: как научиться управлять контентом и медиапроектами и кому это необходимо

(3:27)

Эксперт ТГУ о том, почему востребован анализ данных

(3:10)

Эксперт ТГУ: почему непрерывное образование важно в профессии

(3:2)

Эксперт ТГУ о новых возможностях в управлении контентом

(2:34)

Эксперт ТГУ о том, кто хочет стать аналитиком данных и почему

(1:50)

Эксперт ТГУ: soft и self skills. Где использовать и как прокачивать?

(1:54)

Эксперт ТГУ: Как заработать на образовании?

(1:5)

Эксперт ТГУ о том, как новая программа научит продавать и тиражировать творческий продукт

(2:42)

Эксперт ТГУ: последствия цифрового неравенства

(2:29)

Критическое Мышление. Стоп Пропаганда и Манипуляция. Саморазвитие

(7:59)

Международный конгресс \

(7:22:59)

День из жизни аналитика данных (мой день в 2023)

(5:45)

Эффективные методы обучения | Понимание информации

(8:4)

ТГУ [Куда поступать?]

(5:31)

Мои впечатления от учебы в СФУ

(5:36)

MIN-MAX - ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ (МИРЭА, ВШЭ, РГСУ, МИФИ, СПБГУТ им. Бонч-Бруевича, СПБГУ, ГУАП)

(6:25)

How to Fix Increased TGU Emissions

(7:39)

На работу или в магистратуру? Что важнее - опыт работы или диплом магистра? Сравнение зарплат

(17:48)

Современное детство: Влияние ИТ и Интернета на развитие современного ребенка. 17.09.2014

(2:15:18)

Эксперт ТГУ: Создание материала с памятью формы для хирургии

(3:6)

Эксперт ТГУ: как совмещать офлайн и онлайн образование?

(1:42)

Эксперт ТГУ: хоумскулинг как альтернатива традиционной форме обучения

(2:22)

Эксперт ТГУ о том, как научиться создавать эффективные сайты-презентации

(2:17)

Эксперт ТГУ: кому подходит онлайн-магистратура

(1:50)

Эксперт ТГУ: почему работает геймификация в образовании?

(1:51)

Эксперт ТГУ: креативность, критическое мышление, кооперация и коммуникация.Что такое 4К навыки?

(1:42)

Эксперт ТГУ: откуда берется «языковая тревожность» и как ее побороть

(2:22)

Эксперт ТГУ: образование против интернета

(1:43)

Эксперт ТГУ: Где изучают влияние новых технологий на человека

(1:58)

«Код будущего»: эксперт ТГУ об уникальных условиях проекта в госуниверситете

(2:19)