【授業案解説】高２　英語　Debate　立命館守山高等学校　大矢　訓史

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【授業案解説】高２ 英語 聞くこと・話すことやりとり発表 立命館守山中学・高等学校 田中　海登

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【授業案解説】高２ 英語 （１）ーア　（３）ーア 立命館守山中学・高等学校 上村 香

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【授業案解説】高２ 英語 情報を整理し、プレゼンテーションを行う 立命館守山高等学校 橋詰　龍

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【授業案解説】高３ 英語 立命館守山高等学校 石黒徹

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【授業案解説】高２ 国語 Ａ 話すこと・聞くことエエ 表現について考察したり交流したりして，考えを深めることに関する指導事項。 立命館守山中学校高等学校 都築武史

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【授業案解説】中２ 英語 There is There are 立命館守山中学校 水谷葉奈

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【授業案解説】中２ 英語 不定詞 立命館守山中学校 竹田　健二朗

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【授業案解説】中１ 英語 聞くこと，読むこと， 話すこと［やり取り］，話すこと［発表］，書くことの五つの領域 別に設定する目標の実現を目指した指導 立命館守山中学高等学校 林　依歩

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言語学オリンピック早解き対決！【言語学者VS素人ふたり】#389

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【緊張で】MARCHの実力あるのに日東駒専落ちた！？私大入試“初日”の合格の確率は？in明治【wakatte TV】#1184

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2025年度 立命館大学 一般選抜 英語対策講座

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「中田敦彦、古舘伊知郎らが審査」名門・慶應義塾vs英語ディベートの強豪・聖マリア女学院が対決「60歳定年制を義務化すべきか？」【高校生ディベート選手権】

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2024年関西学院大学2月1日英語講評

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2024年立命館大学2月2日全学部入試英語講評【ネイティブもChatGPTも間違う難しさ】

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全国高校偏差値ランキング【偏差値70越え63校一挙紹介！】

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【中２外国語】【話すこと[やり取り]】教師の指導力向上に向けた実践例（１）　～領域目標　話すこと[やり取り]～　津市立久居中学校　第２学年

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【有名講師が語る】背景知識が必須！東大以上に難しい○○大学の英語入試【Morite2先生】

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【雷獣】関西の難関高校の序列とは！？東大医学部のベテランちが徹底解説！【wakatte TV】#925

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藤川天vsるなの英検３級対決予告編

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【授業案解説】中３ 英語　分詞による修飾　立命館守山中学校・高等学校　中村暢

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【授業案解説】 高３ 英語 情報を読み取り、自分の意見や感想を加えて発表する 立命館守山高等学校 二宮 拓哉

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【授業案解説】高１ 国語 エ　読む 立命館守山中学校・高等学校 田内雅人

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【授業案解説】高1　英語　情報を読み取り、それをもとにSpeaking・Writingをする　立命館守山高校　梅本翔太

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【授業案解説】高１ 英語 情報を読み取りスピーキング活動を行う 立命館守山中学校・高等学校 吉本 恵子

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【授業案解説】高２ 国語 C読むこと　ウ　 古典を読んで，人間，社会，自然などに対する思想や感情を的確にとらえ，ものの見方， 感じ方，考え方を豊かにする 立命館守山中学校高等学校 川辺純子

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【授業案解説】高１ 英語 情報を読み取り、自分の意見や感想を加えて発表する 立命館守山高等学校 山内　優馬

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【授業案解説】高２ 理科 物体の運動とエネルギーイ様々な力とその働き 立命館守山中学校・高等学校 水野翔太

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【授業案解説】高３ 社会 立命館守山中学校・高等学校 八反和之

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