【第2部-2：構造的要因と課題】コロナ禍におけるジェンダー平等課題を考え、行動するフォーラム（2021.9.3）＜雇用・賃金・働き方、人権、ジェンダー主流化等＞

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【第2部-1：構造的要因と課題】コロナ禍におけるジェンダー平等課題を考え、行動するフォーラム（2021.9.3）＜雇用・賃金・働き方、人権、ジェンダー主流化等＞

(29:47)

【第2部-3：構造的要因と課題・まとめ・閉会】コロナ禍におけるジェンダー平等課題を考え、行動するフォーラム（2021.9.3）

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憲法裁判所での代理弁論内容、革新に迫る

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“男女格差”日本は146か国中125位で過去最低【news23】｜TBS NEWS DIG

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［ジェンダー平等］子ども篇（30秒）

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【特集】男子校の中学生が女子大で特別授業　男女での社会の役割に…無意識の偏見　性別ではなく個人のスキルで判断される社会に【報道ランナー】

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“男女格差”ジェンダーギャップ指数 日本は125位に 2006年の調査開始以来過去最低【Nスタ解説】｜TBS NEWS DIG

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【ブラック校則】見直し進み”ジェンダーレス制服”も 教育現場の取り組み 香川 NNNセレクション

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【ジェンダー】SDGs動画シリーズ//ゴール5//ジェンダー平等を実現しよう

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【女性の権利獲得史】男女平等120位の日本…。世界の歴史に目を向け、改めてジェンダーについて考えよう！

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宇宙飛行士・野口聡一さん「日本のジェンダー問題は道徳みたい」日本の“男女格差”解消の課題とは【Nスタ解説】

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【ＳＤＧｓ】「男女格差がない国の女の子たちが描く将来」

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009. 中国已经达到男女平等了? ｜ 女性地位高于男性? ｜中国性别平等发展和现状 【数据】【女性主义】

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ジェンダー平等・多様性推進の取り組みに向けた事例1：「自動車総連男女共同参画推進計画の取り組みと進捗について」（連合3.8国際女性デー デジタル学習会）

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言語習得に単語帳は必要か否か、今の私の考え

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【アホフェミ】「ジェンダーギャップ指数」の正体ｗｗｗｗｗ

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アイスランドは「男女格差」なし！？ “１位”の取り組みとは？『SDGsとつながろう！』（2021年2月17日放送「Oha!4」より）

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根強い男女の格差　子どもたちがぶつかった「身近な性別ギャップ」　解消に向け動く教育現場の現状と模索

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2_基調報告_文部科学省

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男女平等とは？？？

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ジェンダー平等を実現する、理想の学校を提案しよう！探究紹介

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基調提起：「2020春季生活闘争方針におけるジェンダー平等・多様性推進の取り組み」（連合3.8国際女性デー デジタル学習会）

(13:21)

みんなに届け！！SDGs 5 ”ジェンダー平等”

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男女共同参画、ジェンダー平等の取り組みについて

(10:16)

2.Secular change in the animation

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【ジェンダーと開発】ジェンダーと多様性の視点に立った防災・減災・復興（Full ver.）

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