京都大学 E.FORUM教育研究セミナー「高校生と大学生の探究成果ポスター発表会」閉会挨拶　桑原 知子　2015年8月1日

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京都大学 E.FORUM教育研究セミナー「高校生と大学生の探究成果ポスター発表会」開会挨拶　高見 茂　2015年8月1日

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京都大学 E.FORUM教育研究セミナー「高校生と大学生の探究成果ポスター発表会」閉会挨拶　桑原 知子　2015年8月1日

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京都大学 E.FORUM教育研究セミナー「高大におけるカリキュラム改革を考える－探究力育成の視点から－」シンポジウム：松下 佳代（京都大学高等教育研究開発推進センター 教授）2014年12月23日

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京都大学「現代社会に求められる新たな秩序を考える」11-閉会あいさつ　桑原 知子（京都大学大学院教育学研究科・教授）2018年3月3日

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京都大学「現代社会に求められる新たな秩序を考える」2-趣旨説明　桑原 知子（京都大学大学院教育学研究科・教授）2018年3月3日

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京都大学「現代社会に求められる新たな秩序を考える」5-家族関係の視点から　桑原 知子（京都大学大学院教育学研究科・教授）2018年3月3日

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山本 恭輔：天才中高生、驚異のプレゼン (1/7) by Life is Tech !

(11:55)

「書の芸術、伝統表現と現代表現」担当教員：桐生眞輔 【京都芸術大学 通信教育部 書画コース】

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「ミュージアムの裏側、学芸員の仕事を知る」担当教員：田中梨枝子 【京都芸術大学 通信教育部 博物館学芸員課程】

(1:13:19)

［写真・映像領域］入学説明会・特別講義（担当：伊藤俊治先生）| 京都芸術大学通信制大学院

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Giordano Epifani: 12th Japanese Speech Contest for University Students

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京都大学教育学研究科 Special Opening Lecture 2018「オックスフォードから見た＜ニッポンの教育＞社会学的アプローチ」苅谷 剛彦 教授（オックスフォード大学）

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第3回グローバルメンタルヘルスセミナー 辨野義己氏の講演

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芸術学科 文芸コース「オンライン入学説明会」アーカイブ配信（2023年12月開催）｜京都芸術大学 通信教育部

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第5回ペアで紹介する日本文化プレゼンコンテスト

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芸術教養学科「オンライン入学説明会」限定アーカイブ配信（2023年12月開催）｜京都芸術大学 通信教育部

(1:14:32)

京都大学教育学研究科「やましろ文箱（ポートフォリオ）」をつくろう！ 　西岡加名恵 准教授　2013年7月12日　2. どうすれば「問い」をもつ力が身につくのか？ (2)「やましろ文箱」の場合・・・

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京都大学教育学研究科「やましろ文箱（ポートフォリオ）」をつくろう！ 　西岡加名恵 准教授　2013年7月12日　2. どうすれば「問い」をもつ力が身につくのか？（1）ポートフォリオをつくろう！

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京都大学 教育学研究科 E.FORUM 矢野智司教授講演会「先生が生まれ教育が始まる」矢野 智司(教育学研究科 教授）2020年3月28日

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第84回京都大学高等教育研究開発推進センター公開研究会「ピア・インストラクションによるアクティブラーニングの深化」閉会挨拶　大塚 雄作（京都大学教授）2012年10月10日

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京都大学 E.FORUM 2016 全国スクールリーダー育成研修 シンポジウム「高等学校におけるカリキュラム改善――探究的な学習を中心に」質疑応答　2016年8月19日

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京都大学教育学研究科「やましろ文箱（ポートフォリオ）」をつくろう！ 　西岡加名恵 准教授　2013年7月12日　1. なぜ「問い」は大事か (3)「問い」は深い理解をもたらす

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石田淳「閉会挨拶」ー教養学部創立70周年シンポジウム：学際知の俯瞰力ー東京大学駒場スタイル

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業界研究セミナー全国編

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京都大学 E.FORUM 2015「グローバル化する教育と留学概念の転換」杉本 均（京都大学大学院教育学研究科・准教授）2015年8月22日

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