主題 學生為主體教育創新機 跨域學習多元創新 學院實體化

(5:30)

教發中心：以學生為主體落實教學創新

(7:45)

主題 「學生為主體 教育創新機」系列之二 優化實作 技職升級

(4:57)

主題 「學生為主體 教育創新機」跨域學習多元創新 大學社會責任實踐計畫

(4:40)

主題 「學生為主體 教育創新機」系列之一跨域學習多元創新 教學創新試辦計畫

(4:58)

主題 「學生為主體 教育創新機」系列之二 優化實作 技職升級 姚政次簡報

(15:15)

【学习干货】我在清华是怎么复习硬课的？📝 边听课边做笔记效率真的高吗？| 我的高效学习方法分享 #清华 #学霸 #复习

(10:40)

【朱王CP】老師之間的“明爭暗鬥” | 英語老師加入戰鬥 #短剧 #段子 #学校 #内容过于真实

(9:15)

孩子講不聽 很故意 罵他、處罰都沒用 該怎麼教(上集)

(35:23)

5 hard-core methods to make memory soar in the short term!

(9:10)

国内看不到， 朝鲜官方新闻纪录片：习近平访问朝鲜

(15:52)

逆向思維的訣竅：為什麼聰明人都喜歡反著想！！｜如何鍛鍊逆向思考的能力！！｜ 思維能力 ｜金手指

(8:27)

计算机科研和人才培养的先行者——姚期智

(12:10)

从学渣到博士：一个学习方法改变我的命运，自创2.0版费曼学习法

(8:40)

教甄口試｜素養導向教學

(3:35)

「學生為主體 教育創新機」系列之一跨域學習多元創新

(4:9)

學生為主體　教育創新機（三）數位校園　智慧學習

(5:51)

廖憲一《嶼之吟IV：灣聲》為北管與巴里島安克隆甘美朗 Hin-Iat Liu “Hear the voice from Taiwan- Sound of custom”

(8:16)

以學習者為主體的程式設計教學實踐

(1:1:30)

【QQ老師教學分享】談教學理念與核心素養

(9:4)

建構以學生為學習主體的課程規劃\u0026就業力與素養力推動作法

(5:16)

玩转以学生为中心的教学（Excel in Student-Centered Teaching）

(1:23)

最适合学霸的小众博士专业

(28)

【數學教材教法】以學生為中心的教學法-1

(11:14)

我們的1990

(4:42)

解密成功的教師專業社群：領航者的角色和影響力

(18:47)

新北市福和國中 : 福和科技中心-科技廊帶營造

(1:30)

【數學教材教法】以學生為中心的教學法-3

(13:13)