佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q４.音読に加えて、例文の暗唱やリプロダクションにも時間を充てるべきですか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q２.この教材はどうやって授業に組み込めますか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q１.なぜ、この教材が必要だと思ったのですか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q９.文法の演習問題は記述式が一般的な気がしますが、この教材を使った場合の具体的な効果は何でしょうか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q３.グループワークで英語を使った活動を生徒にさせたい時、教材のどの部分を、どのように使うべきですか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q10.この教材はどういうシーンで使うのが有効でしょうか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q７.この教材で授業をしたとき、「生徒が変わったな」と思うのはどんなところでしょうか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q５.教室内の生徒間格差が大きいとき、この教材はどう活用すべきですか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q６.自宅学習の宿題と授業を組み合わせて「反転学習」をするとき、この教材はどう活用すべきですか

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佐藤仁志先生が語る『4技能をのばす 必須英文法演習』Q８.文部科学省の学習指導要領と、この教材は親和性がありますか

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【英語】4技能5領域を統合させた教科書の指導～様々な技能を使った言語活動を通して内容理解を深める～【第2巻サンプル】　E140-S

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