【第34回「英検」研究助成入選者】サルバション 有紀「高校生の英語リーディング能力の伸長における協同的なリーディング活動の効果－対話による英語読解方略の獲得を通して－」

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【第34回「英検」研究助成入選者】佐藤 連理「マクロルールの階層性に基づく英文読解問題の提案：詳細情報理解から概要把握まで」

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【第35回「英検」研究助成入選者】池田幸恵　学習者の英語観と情意要因　−グローバル英語に焦点を当ててー

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【第35回「英検」研究助成入選者】上野 正和　英語能力向上をめざす教育実践日本人高校生に対する、短期間でより効果的なスピーキング活動：「タスクの繰り返し」の検証

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【第33回「英検」研究助成入選者】瀧澤 嵩太郎「発話の流暢性における複数語ユニットの有用性：複数語ユニットの知識と使用の観点から」

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