「特別支援教育を通常学級でどう取り入れるか？」

(52:20)

【特別支援ご相談】特別支援学級→普通・通常学級へ転級できますか？

(5:20)

放送大学「特別支援教育総論（'25）」（ラジオ授業科目案内）

(7:31)

通常の学級における特別支援教育の観点を取り入れた授業づくり

(18:35)

特別支援教育総論　学習のユニバーサルデザイン・段階的対応・合理的配慮（新潟大学　長澤正樹）：校内研修シリーズ　No119

(20:43)

【インクルーシブ教育】障がいある人も共に学ぶ「インクルーシブ教育」の方法めぐり異議...『支援学級に在籍して通常学級で学ぶ』か『通常学級に在籍』か（2023年2月14日）

(10:50)

“見えない障害”と生きる12歳男の子「今思うのは発達障害あっての俺だから」皆が生きやすい社会へのヒント

(11:22)

【みんな一緒】「なんでわざわざ取材に来るの？当たり前のことやん！」障害ある子もない子も共に学ぶ「インクルーシブ教育」【大阪・豊中市】

(5:31)

【医療的ケア児】中学1年生 萌々華さんの願い「毎日 学校に行きたい」

(8:21)

【特集】小学校と隣接した特別支援学校が開校　障害の有無にかかわらず、一緒に学び交流できる学校に　香川・小豆島

(8:50)

【普通学級？特別支援学級？】裏事情もご紹介！発達障害児の失敗しない学校（進路）選びのコツ【夫婦放談】

(29:20)

学力偏重からどう抜け出すか？発達障害の子どもに適した学びとは？イタリアの事例から考える「インクルーシブ教育」（講師：大内紀彦先生 神奈川県特別支援学校教諭）

(1:3:42)

コロナ禍　苦悩する障がい者たち【報道特集】

(22:3)

【羽生結弦】エコーズ感想レポ！千葉公演の演技を観て感じたこととは！？-Echoes of Life- TOUR【ダンス解説/リアクション】

(1:29:1econd)

こんにちは富山県です【特別支援教育の今】2023年9月23日放送

(13:1econd)

「ディスレクシア」とは！？日本人の15人に1人 気づかれにくい学習障害 ドキュメンタリー

(11:39)

合理的配慮の提供と特別支援教育に関する校内支援体制の充実について：校内研修シリーズ№.171

(22:57)

調布市の特別支援教育②通常の学級編

(7:31)

特別支援教育「通常学級で気になる子どもの理解と対応」

(26:44)

【文部科学省】新時代の特別支援教育の基本的な考え方について

(3:26)

【元特別支援コーディネーターが勧める】発達障害に関するオススメの本６選#発達障害#教師#特別支援教育

(9:47)

シリーズICT活用 特別支援教育にPepperを活用 大分県立別府支援学校

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【特別支援あるある】特別支援の子にやってはいけないコト！

(6:55)

通常学級における「支援」と「配慮」

(19:8)

【特別支援学級元担任の大暴露！】特別支援学級をナメるな！特別支援教育をナメるな先生たち！

(8:13)

特別支援教育 「ともに学ぶ」 〜 今、通常の学級でできること〜第2部

(1:16:3)

【発達障害“可能性ある子”】支援が不十分な現状も…通級指導は1割のみ

(3:28)

インクルーシブ教育が変えるもの【報道特集】

(22:27)

【特別支援教育編】１人１台端末の効果的な活用～個別最適な学びを支える～

(16:12)