「汐見稔幸」 X 「リソースライブラリ」昔の子育てのある処

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汐見稔幸先生『“子ども主体の保育”の具体化』【ほいくisオンライン研修】

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「汐見稔幸」 X 「リソースライブラリ」昔の子育てのある処 Part２

(16:21)

「汐見稔幸」 X 「リソースライブラリ」昔の子育てのある処 Part３

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【汐見稔幸先生】子ども主体の保育って？子どもの育ちをみるために職員みんなでできること｜ほいくisオンライン研修

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汐見稔幸インタビュー⑧【21世紀型の保育へ〜学びを実践に変える〜】2020年9月

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汐見稔幸　特別インタビュー①【コロナ禍で見えてきたもの・親子のあり方】

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汐見稔幸インタビュー⑦【学校以外の選択・生き方！】2020年8月

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【自己肯定感を下げない叱り方】新時代のエリートを育てる親力／２種類の学力を理解せよ／嫌がっていても宿題はやらせるべき？／子どもが没頭している時の親の声掛けとは？

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【美輪明宏】※絶対に近づいたらダメ！この言葉を口にする人は最低な心の持ち主です。顔をよ〜く見れば特徴が分かります「占い　2021年」

(9:10)

自信の魔法／高濱正伸 場面緘黙症

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「しつけ」で親が気をつけるべきこととは？高濱正伸先生に聞く子育てをする上で最も大切なこと【花まる学習会x三苫愛】

(40:39)

【インタビュー】東京大学名誉教授　汐見稔幸先生に聞く！非認知能力と教育と経済について

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令和２年度生涯学習特別講演会 「これからの時代を生きる子どもを育てる教育」

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幼少期にできる生涯役立つ力 / 高濱正伸先生 \u0026 てぃ先生　【KIDSNA TALK】

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国語力はなぜ必要なのか？　高濱正伸先生、子どもが作った物語を分析！【KIDSNA Academy】

(11:23)

てぃ先生 × 高濱 正伸「大人も、もっと自分の幸せに貪欲になっていい」

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工藤 勇一氏 × 高濱 正伸「子どもの自己決定を促す3つの言葉」

(7:31)

汐見稔幸の夢みる小学校とは？（無料・録画付き）～汐見稔幸・オオタヴィン監督対談

(1:50:30)

汐見稔幸インタビュー④【保育の社会的な価値・保護者の意識】

(10:3)

汐見稔幸先生『絵本と保育を考える』【ほいくisオンライン研修】

(2:52)

汐見 稔幸氏 × 高濱 正伸「しつけはどこまでするのが良いですか？」

(11:13)

汐見稔幸インタビュー②【保育・教育現場の行事について】

(6:4)

汐見稔幸先生『インクルーシブ保育を考える』【ほいくisオンライン研修】

(2:28)

汐見稔幸インタビュー③【ウイルス、子どもにどう伝える？】

(23:59)

【前編】子どもをはぐくむ地域のチカラ【コモンズの可能性#01】

(50:41)

#1 汐見先生と中村先生による対談

(30:33)

汐見稔幸インタビュー⑤【感染予防・コロナ禍の教育のあり方・給食・原点】

(9:31)

【汐見稔幸先生】保育士等キャリアアップ研修/ 保育者へのメッセージ｜保育ラボ

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