08 ４年理科「水のすがた～沸騰石の効果？～」

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【小４理科】すがたを変える水①〜ふっとうする水と水じょう気〜

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「なぜ沸騰石を使うのか？」【実験で学ぶ理科の知識】#突沸 #沸騰石

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10 ４年理科「水のすがた～沸騰と蒸発～」

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沸騰石なしで加熱するとどうなるか？#shorts

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沸騰石が入っているのはどっち？【突沸の様子】

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01 ４年理科「水のすがた～水を熱し続けると…～」

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【ゆっくり解説】温度に上限はあるのか？

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水の開拓者

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超臨界ＣＯ２（ダイジェスト編集）

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STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～

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水が氷になると、なぜ体積が増えるのか？模型を使って説明します。紙ではわかりにくいことも、模型を見れば、真ん中にすきまができることが一発でわかります。

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【ゆっくり解説】水の沸点が100℃ではない理由。

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Let’s Create Liquid That’s -68 Degrees! / Mr. Denjiro's Happy Energy! #647

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氷で沸騰する水

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沸とう石は突沸を防げるのか？

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04 ４年理科「水のすがた～水を冷やし続けると…～」

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理科　すがたを変える水　水は変わる！？　４年生

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平成22年度全国発表　４年理科　水のすがた　水の沸騰映像

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沸騰する水の温度は何度か?

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小学4年 理科　水のすがた 水蒸気は見えないを実感する水蒸気逆流実験

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🟦🧑‍⚕️実験：沸騰した水の泡を集めよう　中学理科のMr.Taka

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沸騰！逆さビーカーに泡を！

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d hot1突沸

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【中学理科】沸とう石が突沸を防ぐ理由

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[誰得]沸騰する水

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水の沸騰実験における，湯気と水蒸気の理解をサポートする実験

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沸騰石とゆで卵 Boiling stones and boiled eggs

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