Prof. Andrzej Dragan o sztucznej inteligencji. \

(12:15)

Prof. Andrzej Nowak: Military Doctrine of Post-Soviet Russia

(33:32)

prof. Andrzej Nowak (UJ): Tyranny and republicanism in the 16th-century Poland and Lithuania

(1:27:15)

Dobre kłamstwo…to dobry sposób na naukę 😳 prof. Andrzej Dragan o sposobie uczenia fizyki.

(23)

Maps of Polish modernist architecture - Prof. Andrzej Szczerski

(1:24:52)

Prof. Andrzej Udalski (Future Time Dimension)

(2:58)

“ERC rules in a nutshell” by prof. Andrzej Jajszczyk. Meeting with ERC Scientific Council

(20:31)

Jak działa czarna dziura? / prof. dr hab. Andrzej Dragan

(49:57)

Andrzej Dragan i rewolucja teorii kwantowej. Znów głośno o zuchwałym fizyku z Polski

(26:55)

Dlaczego prędkość światła jest dla nas nieosiągalna?

(38:53)

Czy da się zrozumieć fizykę kwantową / prof. dr hab. Andrzej Dragan

(1:22:10)

Jak działa teoria względności? Ruch obraca czasoprzestrzeń - Szczypta Teorii #1

(33:37)

Teoria względności i mechanika kwantowa - nadświetlni obserwatorzy na serio | prof. Andrzej Dragan

(51:15)

O co chodzi w fizyce kwantowej - Andrzej Dragan BS3S #6

(43:52)

Prof. Andrzej Nowak: Polska w trójkącie BERLIN - MOSKWA - BRUKSELA. Zaraza niszcząca Polskę

(11:12)

A discussion on prof. Andrzej Chwalba's book \

(2:4:7)

Prof. Andrzej Markowski o nadużywanych słowach

(48)

ANDRZEJ DRAGAN Czy możemy prześcignąć światło? - Pyrkon 2024

(41:57)

AgileByExample 2016: prof. Andrzej Koźmiński - Keynote: Polish Leadership

(49:36)

Prof Andrzej Nowak: Między nieładem a niewolą. Czy istnieje wolność bez tożsamości?

(7:45)

Prof. Andrzej Nowak: Trzy powody Wcielenia Syna Bożego. Piękny wykład o Bożym Narodzeniu

(4:54)

Prof. Dr hab. Andrzej Zybertowicz - the inaugural conference of Collegium Intermarium

(10:24)

Jan Matejko — painting, history, modernity - A lecture by Prof. Andrzej Szczerski

(1:35:37)

Prof. Andrzej Nowak – \

(52:33)

Andrzej Nowak, Piotr Legutko. Premiera książki „W potrzasku historii i geografii” | #Debata

(1:7:29)

Prof. Andrzej Dragan o sztucznej inteligencji. \

(15:5)