พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำรัสต่อหน้าคณะบุคคลต่างๆ

(1:31:54)

ในหลวง ทรงมีพระราชดำรัสขอบใจคณะบุคคลที่เฝ้าทูลละอองธุลีพระบาทที่ได้ร่วมกันทำประโยชน์ให้แก่ประชาชน

(2:21)

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มีพระราชดำรัสแก่เอกอัครราชทูตที่กราบบังคมทูลถาม

(23:25)

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงมีพระราชดำรัสตอบแก่พระบรมวงศาน

(8:27)

คนดีต้องเข้มแข็งในความดี พระราชดำรัส รัชกาลที่ 9

(2:40)

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ มีพระราชดำรัส ขอบใจคณะบุคคลที่เฝ้าทูลละอองธุลีพระบาท

(2:24)

ดนตรีบรรเลง เสียงสวรรค์ เพลงนิพพาน : Sound Of Paradise (โดย จำรัส เศวตาภรณ์)

(59:50)

ในหลวง ร.9 อธิบายคำว่าพอเพียงคืออะไร?

(8:50)

พระราชดำรัส 5 ธค 2552

(6:1econd)

ครม. ถามศาลรธน. ตีความ 'ไม่ซื่อสัตย์เป็นที่ประจักษ์' (26 ก.พ. 68) | ฟังหูไว้หู

(3:29)

โอวาทในหลวงปี50ตอนที่1

(19:12)

(คลิปประวัติศาสตร์) พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงประกาศพระองค์เป็น \

(37:21)

► ตื่นเต้น! \

(25:30)

พระบรมราโชวาท พระราชทานแก่ คณะนักเรียนเยาวชนจิตอาสา Love Camp

(49:36)

พระราชดำรัสในหลวง ร. 9 เรื่องเรือดำน้ำ ( ฟังเต็มไม่ตัด)

(33:3)

พระบรมราโชวาท

(1:19:29)

สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวพระราชทานพระราชวโรกาสให้คณะบุคคลต่างๆ เฝ้าทูลละอองธุลีพระบาท

(15:18)

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มีพระราชดำรัสขอบใจคณะบุคคลที่เฝ้าทูลละอองธุลีพระบาทถวายเงิน ๑๒ ส.ค.๒๕๖๓

(3:24)

ขอน้อมระลึกพระมหากรุณาธิคุณพระราชดำรัสและพระบรมราโชวาทของพระเจ้าอยู่หัวในพระบรมโกศ

(14:23)

พระราชดำรัส แก่คณะบุคคลต่างๆ ที่เข้าเฝ้า ฯ ถวายพระพรชัยมงคลในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา ๔ ธันวาคม ๒๕๓๓

(1:2)

#รัชกาลที่ ๙ พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสพระราชทาน แก่องค์กรคณะบุคคลต่างๆ

(2:4)

พระราชดำรัสพระราชทานแก่คณะบุคคลคณะต่างๆวันที่๔ธันวาคม๒๕๔๑

(56)

วีดีทัศน์พระราชดำรัส พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว \

(5:18)

พระราชดำรัส ในโอกาสที่คณะบุคคลต่าง ๆ เข้าเฝ้า ฯ ถวายพระพรชัยมงคล เมื่อวันที่ ๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๓

(2:28)

พระราชดำรัสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวปี2550-01

(15:1econd)

🟢 ในหลวง มีพระราชดำรัสเปิดศาลฎีกา ‘ให้ระลึกถึงความสำคัญของหน้าที่รักษาความยุติธรรมอันเที่ยงแท้’

(5:22)

4พระราชดำรัส พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ ตอนที่ 4 วันอังคาร 4 ธันวาคม 2550

(17:6)

🟡 ในหลวง มีพระราชดำรัสคณะอัยการ ‘การเป็นผู้ใช้กฎหมายต้องมีเหตุผลใช้ให้ถูกต้องยุติธรรม’

(5:30)