[홍익인간] 환단고기 단군세기로 보는 고조선의 실재ㅣ박찬화 교육위원

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단군세기의 의미 | 신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 1부

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STB상생방송 환단고기 단군세기 서문 낭독과 원문

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[환단고기 진서론3] 반박할수 없는 진서의 가치 증명ㅣ단군조선의 역사를 중심으로

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단군세기에 담긴 건국과정과 통치방법 | 신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 3부

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환(桓), 단(檀), 한(韓), 조(朝)는 같은 뜻이다 | 신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 7부

(26:31)

환단고기 원전강독ㅣ단군세기 2차 강독ㅣ안병우 교수

(1:26:41)

환단고기 진서론ㅣ단군은 1명이 아니라 47명이 실존했다

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KBS 역사스페셜 – 추적! 환단고기 열풍 / KBS 1999.10.2 방송

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환단고기 단군세기 서문 한 구절 살펴보기, 역사교육을 바로잡지 못하면 나라의 근본이 흔들리고 정치가 분열된다,ㅣ증산도

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신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 13부 | 중화의 문화는 단군조선에서 전래 되었다

(33:50)

환단고기 원전강독ㅣ단군세기 1차 서문강독ㅣ안병우 교수

(1:37:53)

월요LIVE 환단고기 단군세기 원전강독

(1:37:53)

댕기머리의 시원을 밝힌다 | 신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 4부

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환단고기 / 4천년전 단군조선 1억8천만 인구, 가림토문자를 쓰다 [역사실험] KBS 1999.10.02 방송

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오늘날 우리에게는 환단고기 단군세기가 필요하다ㅣ이기동ㅣ단군세기 철학적 배경ㅣSTB상생방송

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공자는 어느 나라 사람인가 신광철 | 신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 5부

(44:5)

환단고기 원전강독ㅣ단군세기 8차 강독ㅣ감물단군에서 매륵단군까지ㅣ안병우 교수

(1:12:26)

신광철 작가와 환단고기를 읽다 | 단군세기 10부 | 단군시대에도 쿠데타가 있었다

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